當今的時世,壞到了極點,這個原因是由於不知因果報應,以及家庭教育。想要加以輓回,應該注重在這二法上。而家庭教育,尤其須要注重因果報應的教育。因為因果報應,能夠約束人心。(cause and effect education)
【光謂,富貴人習氣難忘,君欲吃素,祈熟讀光文鈔中南潯放生池疏,當數數讀,自不能吃肉食矣。此系八月十二日話,至十月,彼六十生辰,恐人情有礙,往金山過生日,回家即長素矣。】
我說:富貴的人習氣難忘,你想要吃素,請熟讀我《文鈔》中的《南潯放生池疏》,應當多次的讀,自然就不想吃肉了。
這是八月十二日說的話,到了十月,是他六十歲的生日,恐怕對於人情來往有所妨礙,就前往金山過生日,回家就吃長素了。
【次年,遂提倡開法雲寺念佛放生道場,今六十六矣。而於慈善事業,不惜精神,極力提倡。若立慈幼院,若每年施粥。若近二年來,戰事發生,收養老弱婦女於法雲寺,打數十間席棚令住,為之煮粥。】
第二年,就提倡開辦法雲寺做念佛放生的道場,今年已經六十六歲了。
對於慈善事業,不惜精神力氣,極力提倡。
比如創立慈幼院,比如每年施粥。
比如近二年來,發生戰爭,在法雲寺收養老弱婦女,打了幾十間的席棚給她們住,為她們煮粥。
【戰事畢,量其遠近,發給路費令歸。一次有千多人,一次二千多人。每日吃了粥,令彼各念佛及觀音。三四次打仗,絕無一人受傷,且無一人生病,亦可謂難得矣。】
戰爭結束,看她們路程的遠近,發路費讓她們回家。一次有一千多人,一次有二千多人。每天吃了粥,讓她們各各念佛以及念觀音聖號。打了三、四次仗,絕沒有一個人受傷,而且沒有一個人生病,也可說難得啊!
【閣下正當壯年,而且有大志,能自省察,自訟其過。果能自強不息,則生入聖賢之域,沒登如來封疆,斷可必矣。勿以小得為足,勿以小過為無礙。勿以自性彌陀為究竟,而不念西方彌陀。】
你正當壯年,而且有大志向,能夠自我省察,自責過失。
果真能夠自強不息,那麼在生達到聖賢的地位,死後登上如來的淨土,必可斷定了。
不要因為小有所得就滿足,不要因為是小的過失就認為沒關係。
不要將自性彌陀作為究竟,而不念西方的阿彌陀佛。
【勿唯祈佛之默佑,而不於自己所感於佛之心中認真以行。則光所說三種薪傳之得,即可預為閣下賀。】
不要只是祈求佛陀的庇佑,而不在自己所感佛的心中認真來行持。
那麼我所說的三種薪火傳承的證得,就可以預先為你慶賀了。
【又今之時世,壞至其極,其原由於不知因果報應,及家庭教育。欲為輓回,宜注重此二法。而家庭教育,尤須注重因果報應。以因果報應,能制人心。】
又者,當今的時世,壞到了極點,這個原因是由於不知因果報應,以及家庭教育。
想要加以輓回,
應該注重在這二法上。
而家庭教育,尤其須要注重因果報應的教育。因為因果報應,能夠約束人心。
【除此之外,任憑何法,皆無救藥。以心不改良,則一法才立,百弊叢生矣。】
除此之外,任憑什麼方法,都無可救藥。
因為內心若不加以改良,那麼一個法剛建立,百種弊病就叢生了。
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因果教育 英文
(cause and effect education)
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